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把下面一個問題想通了,就知道用什麼態度面對這個問題了:
如果叫小孩們來算算術(現在國內的數學),孩子們面有難色,請問家長們會怎麼做?而使那些數學老師永不被打敗?
——所以解決的辦法是:向家長宣導讀經的重要(我戲稱為恐嚇家長),若家長知道讀經是最重要的,讀經的成效可以涵蓋帶動其他學習,則家長支持,家長支持,兒童就易教了。當然,如果國家以此為教育政策,則家長沒有不趕風潮的了。——不過等到政府納入體制了,他們的孩子已經老了,來不及了。
如果叫小孩們來算算術(現在國內的數學),孩子們面有難色,請問家長們會怎麼做?而使那些數學老師永不被打敗?
——所以解決的辦法是:向家長宣導讀經的重要(我戲稱為恐嚇家長),若家長知道讀經是最重要的,讀經的成效可以涵蓋帶動其他學習,則家長支持,家長支持,兒童就易教了。當然,如果國家以此為教育政策,則家長沒有不趕風潮的了。——不過等到政府納入體制了,他們的孩子已經老了,來不及了。
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